吴曄的素描课，已经进行了一段时日。
学生们陆续加进来，他也没有特意改变自己的教学进度。
画画是一门长期且枯燥的技能，素描一开始学会相对容易，但学好依然很难。
这门技巧，无非就是多练，然后老师指导修正其中不足之处。
他环顾四周，看著后来混入的许多商人学生，这些人有钱，但大部分並不是真的为了画画而来。当然，这里大部分的人，都不是为了画画而来。
有些人是想学好素描画，去討好皇帝，跟皇帝有个共同的话题，以期望跟宋徽宗打好关係。而后来的那些人，却想跟这些人打好关係。
或者他们所有人，都期望跟自己打好关係，获得一条升天的渠道。
但吴曄自有他的方式应对。
“今日，咱们总结一下前边所学的內容，也方便后来的学生理解……”
吴曄若无其事地提起复习的问题，然后从头开始，讲解素描的技巧。
他站在元辰殿的讲台上，目光扫过台下心思各异的学生一一有真心求艺的，有企图攀附的，更有二楼那两位特殊的“旁听生”。他心知肚明，今日这堂复习课，不仅是技法总结，更是一场精心设计的“表演”，目標直指帘后的艺术皇帝与他的爱女。
关於素描课的理论基础，他早就讲过很多次了，上次他从阴阳的角度阐述素描的道理，也是一种迎合皇帝的心態。
他知道自己上课发生的一切，总会有人帮他传到皇帝那里。
所以这也意味著，他那套理论赵佶和赵福金早就听过了。那今日所谓的“复习”，就应该换点新东西讲解。
吴曄低头思索，今日不如以【格物】的角度，去重新阐述。
他首先將素描的核心要义，巧妙嫁接於宋人熟悉的“格物”理念之上：
观察为先，定其骨架：“作画之初，须澄心静观。无论人物、静物，皆需先辨其大形一一是长是圆，是方是曲？於纸上定出高点、底点、左右点，再画出中线以衡比例。此乃“格物』之始，如同匠人营造，先立樑柱，方能筑起广厦。”
他一边说，一边用铅笔在板上演示如何用简练的直线框出对象的整体轮廓。
“光影明暗，非止黑白二色。贫道將其分为五等调子：高光、亮部、明暗交界线、反光及投影。其中明暗交界线尤为关键，它是区分物体受光与背光的脊樑，处理得当，物体方能圆转有体，跃然纸上。”吴曄让学生点燃一盏灯，以茶盏为例，在灯下转动，请学生观察光影如何隨形流转，並指出宋人画论中“石分三面”之理，与此暗合，皆是对物体体积感的追求。
“不同物品质感殊异。描绘锈蚀旧铁，需用粗涩笔触；表现光滑瓷器，则需柔和过渡。表现质感，需把握其纹理、光泽与反光特性。”
他提醒学生，这与宋徽宗要求画院画家细致观察生活、追求“格物穷理”的精神一脉相承。果然，这场其实是针对赵福金的入门课，赵佶也听得津津有味。
或者说，这堂课，其实类似赵佶，张择端这种真正的画家，才明白吴曄讲课的质量。
以道家的阴阳入手，阐述光影变化。
如今又从格物的的角度去阐述，顺便带上他这个皇帝，可以说情绪价值和艺术价值上，吴曄都给足了赵佶。
赵佶不知不觉，也认真倾听起来。
虽然他名义上是【素描】的创始人，可在吴曄面前，他也是个学生。
素描画他会，而且凭藉著过硬的艺术功底，他素描上的成就，比起吴曄而言还高一些。
不过那只是技巧部分，真正对素描这门课程的理解，赵佶比不上吴曄。
毕竟吴曄是站在巨人的肩膀上，有无数的书籍和理论支撑他的理论课。
吴曄將话题引向具体技法，並关联至皇家最看重的“法度”。
“铅笔线条，绝非死物。长线求其流畅而肯定，寧可一笔稍歪，切勿碎笔拚接。短线则可依结构排列，表现起伏。线条轻重缓急，皆服务於形体与质感。”
他当场示范，画一截枯枝，用笔如金石篆刻，尽显其苍劲之態。
“若要表现朦朧过渡或细腻肌肤，可辅以指尖或纸笔轻柔揉擦。然此技法须慎用，过度则画面甜腻无力，需与明確线条相结合，方得虚实相生之妙。”
“素描非描摹一隅一角，须时时关照全局。从整体出发，逐步深入细节，再回到整体调整。务必使画面主次分明，节奏井然。”
最后，吴曄道：
“诸位需知，此素描之法，不仅为“状物』之技，亦可为“抒情』之媒。精准写实，可助我等记录农工百態，格物致知，利国利民；而其中蕴含的构图、黑白灰布局之理，亦可融入水墨，助诸位日后在山水、花鸟画中，营造更为深邃的意境。”
隨著吴曄的讲解，所有学生都逐渐沉浸，就连赵佶自己，也听得如痴如醉，佩服不已！
赵佶並没有发觉，自己身边的女儿望著吴曄认真的样子，表情逐渐多了几分异样。
认真的人，从来都是最有魅力的。
何况吴曄除了道士的身份，容貌、学识，都属於最出色的那一批。
甚至，超过了许多赵福金听说过的青年才俊。
他终於讲完，在场的学生猛然回神，然后忍不住拍掌叫好。
“都安静！”
吴曄控制好课堂上的秩序之后，就喊来张择端，让他组织学生们开始练习。
初学者画鸡蛋，画苹果……
学得好一些的，开始画点別的东西。
吴曄做完这些，上二楼。
此时赵福金跃跃欲试。
“帝姬，请到这边来！”
吴曄朝著皇帝示意一下，然后恭敬將赵福金请到二层一个有阳光的地方，他在桌子上摆上一个鸡蛋，让赵福金开始画画。
赵福金拿著铅笔，一时间手足无措，不知道从何开始。
“帝姬，这般！”
吴曄在特意与赵福金保持距离的情况下，从基础的线条，开始教导赵福金。
赵福金感受到吴曄澎湃的血气，瞬间脸颊通红，她从未如此靠近过一个除了父亲之外的异性，就连那些兄弟也不行。
吴曄没有看到她的脸，他也自认已经保持好足够的距离。
可惜他接触这个时代的女生还是太少了。
並不知道所谓的安全距离。
对於这个时代的女性而言，其实十分危险。
赵佶並没有注意到赵福金的羞涩，他眼前是一张空白的画纸，赵佶在想著自己应该画什么？说实在的，赵佶其实並不喜欢素描，或者说没有那么爱。
因为他更喜欢形上学上的艺术，而不是偏向於写实的內容。
只不过听了吴曄一节课，吴曄说的道理，让他有些触动。
就在他决定不下的时候，他目光朝著赵福金和吴曄那边看了一眼。
吴曄此时已经拉开与赵福金的距离，站在窗边指点赵福金。
赵福金按照吴曄的指点，用铅笔，去定位鸡蛋的距离。
少女为自己学会新的技巧，发自內心地开心。
赵佶在这一刻，仿佛被雷电击中一般，心灵被触动了。
他飞快记下赵福金的身影，还有她身边的吴曄。
只见皇帝迅速用手中的铅笔，勾了出两个人影。
他开始奋笔疾书，画了起来。
吴曄转头，看皇帝的动作，有些疑惑，他似乎在画自己，或者画赵福金？
他想过去一探究竟，却发现皇帝用眼神制止他。
嗯……
自己成为皇帝的模特了？
吴曄一脸无奈，只能继续站在那里继续指点赵福金。
他很好奇，赵佶能给自己画出什么东西来。
不是他看不起赵佶，赵佶在艺术上的成就他拍马难及。但在素描上，尤其是画人上，这个他真不一定能画好。
素描很讲光影的变化，画人要了解人的生理结构，还有每一个动作带来的光影的变化。
但人物比例这件事，是国画薄弱的。
倒不是说其他，就是华夏这风气，很不適合找到画人的模特，尤其是不穿衣服的……
既然如此，他也不管，就维持著那个姿势指点赵福金。
时间慢慢流逝。
赵福金很快完成自己人生中第一幅素描作品。
“先生，您看？”
赵福金指著自己画的鸡蛋，带著期盼的神色。
吴曄看了一眼，满意頷首，赵福金在歷史上以美貌闻名，但在艺术的天份上，似乎並不差他父亲多少。每个人的领悟能力不一样，画出来的东西也有肉眼可见的差距。
至少她画出来的鸡蛋，在吴曄眼里，已经是及格的水平。
不要小看这个及格水平的含金量，至少吴曄下边的学生，有大半上课到今天，他们花出去的银子也有数百上千贯，还没有把鸡蛋画好。
“虎父无犬女，公主果然天资聪颖！”
吴曄並不会吝嗇讚美之词，更何况赵福金真心画得好。
“爹爹！”
赵福金高兴之下，赶紧拿著手中的画卷，想要给宋徽宗看。
她回头，才发现赵佶面对著他，却依然专注画卷。
赵福金赶紧拿著画纸，走向宋徽宗。
只是她看著画卷上的內容，脸驀地红透了！
“爹爹！”
赵福金带著羞恼的表情，嗔怪赵佶。
学生们陆续加进来，他也没有特意改变自己的教学进度。
画画是一门长期且枯燥的技能，素描一开始学会相对容易，但学好依然很难。
这门技巧，无非就是多练，然后老师指导修正其中不足之处。
他环顾四周，看著后来混入的许多商人学生，这些人有钱，但大部分並不是真的为了画画而来。当然，这里大部分的人，都不是为了画画而来。
有些人是想学好素描画，去討好皇帝，跟皇帝有个共同的话题，以期望跟宋徽宗打好关係。而后来的那些人，却想跟这些人打好关係。
或者他们所有人，都期望跟自己打好关係，获得一条升天的渠道。
但吴曄自有他的方式应对。
“今日，咱们总结一下前边所学的內容，也方便后来的学生理解……”
吴曄若无其事地提起复习的问题，然后从头开始，讲解素描的技巧。
他站在元辰殿的讲台上，目光扫过台下心思各异的学生一一有真心求艺的，有企图攀附的，更有二楼那两位特殊的“旁听生”。他心知肚明，今日这堂复习课，不仅是技法总结，更是一场精心设计的“表演”，目標直指帘后的艺术皇帝与他的爱女。
关於素描课的理论基础，他早就讲过很多次了，上次他从阴阳的角度阐述素描的道理，也是一种迎合皇帝的心態。
他知道自己上课发生的一切，总会有人帮他传到皇帝那里。
所以这也意味著，他那套理论赵佶和赵福金早就听过了。那今日所谓的“复习”，就应该换点新东西讲解。
吴曄低头思索，今日不如以【格物】的角度，去重新阐述。
他首先將素描的核心要义，巧妙嫁接於宋人熟悉的“格物”理念之上：
观察为先，定其骨架：“作画之初，须澄心静观。无论人物、静物，皆需先辨其大形一一是长是圆，是方是曲？於纸上定出高点、底点、左右点，再画出中线以衡比例。此乃“格物』之始，如同匠人营造，先立樑柱，方能筑起广厦。”
他一边说，一边用铅笔在板上演示如何用简练的直线框出对象的整体轮廓。
“光影明暗，非止黑白二色。贫道將其分为五等调子：高光、亮部、明暗交界线、反光及投影。其中明暗交界线尤为关键，它是区分物体受光与背光的脊樑，处理得当，物体方能圆转有体，跃然纸上。”吴曄让学生点燃一盏灯，以茶盏为例，在灯下转动，请学生观察光影如何隨形流转，並指出宋人画论中“石分三面”之理，与此暗合，皆是对物体体积感的追求。
“不同物品质感殊异。描绘锈蚀旧铁，需用粗涩笔触；表现光滑瓷器，则需柔和过渡。表现质感，需把握其纹理、光泽与反光特性。”
他提醒学生，这与宋徽宗要求画院画家细致观察生活、追求“格物穷理”的精神一脉相承。果然，这场其实是针对赵福金的入门课，赵佶也听得津津有味。
或者说，这堂课，其实类似赵佶，张择端这种真正的画家，才明白吴曄讲课的质量。
以道家的阴阳入手，阐述光影变化。
如今又从格物的的角度去阐述，顺便带上他这个皇帝，可以说情绪价值和艺术价值上，吴曄都给足了赵佶。
赵佶不知不觉，也认真倾听起来。
虽然他名义上是【素描】的创始人，可在吴曄面前，他也是个学生。
素描画他会，而且凭藉著过硬的艺术功底，他素描上的成就，比起吴曄而言还高一些。
不过那只是技巧部分，真正对素描这门课程的理解，赵佶比不上吴曄。
毕竟吴曄是站在巨人的肩膀上，有无数的书籍和理论支撑他的理论课。
吴曄將话题引向具体技法，並关联至皇家最看重的“法度”。
“铅笔线条，绝非死物。长线求其流畅而肯定，寧可一笔稍歪，切勿碎笔拚接。短线则可依结构排列，表现起伏。线条轻重缓急，皆服务於形体与质感。”
他当场示范，画一截枯枝，用笔如金石篆刻，尽显其苍劲之態。
“若要表现朦朧过渡或细腻肌肤，可辅以指尖或纸笔轻柔揉擦。然此技法须慎用，过度则画面甜腻无力，需与明確线条相结合，方得虚实相生之妙。”
“素描非描摹一隅一角，须时时关照全局。从整体出发，逐步深入细节，再回到整体调整。务必使画面主次分明，节奏井然。”
最后，吴曄道：
“诸位需知，此素描之法，不仅为“状物』之技，亦可为“抒情』之媒。精准写实，可助我等记录农工百態，格物致知，利国利民；而其中蕴含的构图、黑白灰布局之理，亦可融入水墨，助诸位日后在山水、花鸟画中，营造更为深邃的意境。”
隨著吴曄的讲解，所有学生都逐渐沉浸，就连赵佶自己，也听得如痴如醉，佩服不已！
赵佶並没有发觉，自己身边的女儿望著吴曄认真的样子，表情逐渐多了几分异样。
认真的人，从来都是最有魅力的。
何况吴曄除了道士的身份，容貌、学识，都属於最出色的那一批。
甚至，超过了许多赵福金听说过的青年才俊。
他终於讲完，在场的学生猛然回神，然后忍不住拍掌叫好。
“都安静！”
吴曄控制好课堂上的秩序之后，就喊来张择端，让他组织学生们开始练习。
初学者画鸡蛋，画苹果……
学得好一些的，开始画点別的东西。
吴曄做完这些，上二楼。
此时赵福金跃跃欲试。
“帝姬，请到这边来！”
吴曄朝著皇帝示意一下，然后恭敬將赵福金请到二层一个有阳光的地方，他在桌子上摆上一个鸡蛋，让赵福金开始画画。
赵福金拿著铅笔，一时间手足无措，不知道从何开始。
“帝姬，这般！”
吴曄在特意与赵福金保持距离的情况下，从基础的线条，开始教导赵福金。
赵福金感受到吴曄澎湃的血气，瞬间脸颊通红，她从未如此靠近过一个除了父亲之外的异性，就连那些兄弟也不行。
吴曄没有看到她的脸，他也自认已经保持好足够的距离。
可惜他接触这个时代的女生还是太少了。
並不知道所谓的安全距离。
对於这个时代的女性而言，其实十分危险。
赵佶並没有注意到赵福金的羞涩，他眼前是一张空白的画纸，赵佶在想著自己应该画什么？说实在的，赵佶其实並不喜欢素描，或者说没有那么爱。
因为他更喜欢形上学上的艺术，而不是偏向於写实的內容。
只不过听了吴曄一节课，吴曄说的道理，让他有些触动。
就在他决定不下的时候，他目光朝著赵福金和吴曄那边看了一眼。
吴曄此时已经拉开与赵福金的距离，站在窗边指点赵福金。
赵福金按照吴曄的指点，用铅笔，去定位鸡蛋的距离。
少女为自己学会新的技巧，发自內心地开心。
赵佶在这一刻，仿佛被雷电击中一般，心灵被触动了。
他飞快记下赵福金的身影，还有她身边的吴曄。
只见皇帝迅速用手中的铅笔，勾了出两个人影。
他开始奋笔疾书，画了起来。
吴曄转头，看皇帝的动作，有些疑惑，他似乎在画自己，或者画赵福金？
他想过去一探究竟，却发现皇帝用眼神制止他。
嗯……
自己成为皇帝的模特了？
吴曄一脸无奈，只能继续站在那里继续指点赵福金。
他很好奇，赵佶能给自己画出什么东西来。
不是他看不起赵佶，赵佶在艺术上的成就他拍马难及。但在素描上，尤其是画人上，这个他真不一定能画好。
素描很讲光影的变化，画人要了解人的生理结构，还有每一个动作带来的光影的变化。
但人物比例这件事，是国画薄弱的。
倒不是说其他，就是华夏这风气，很不適合找到画人的模特，尤其是不穿衣服的……
既然如此，他也不管，就维持著那个姿势指点赵福金。
时间慢慢流逝。
赵福金很快完成自己人生中第一幅素描作品。
“先生，您看？”
赵福金指著自己画的鸡蛋，带著期盼的神色。
吴曄看了一眼，满意頷首，赵福金在歷史上以美貌闻名，但在艺术的天份上，似乎並不差他父亲多少。每个人的领悟能力不一样，画出来的东西也有肉眼可见的差距。
至少她画出来的鸡蛋，在吴曄眼里，已经是及格的水平。
不要小看这个及格水平的含金量，至少吴曄下边的学生，有大半上课到今天，他们花出去的银子也有数百上千贯，还没有把鸡蛋画好。
“虎父无犬女，公主果然天资聪颖！”
吴曄並不会吝嗇讚美之词，更何况赵福金真心画得好。
“爹爹！”
赵福金高兴之下，赶紧拿著手中的画卷，想要给宋徽宗看。
她回头，才发现赵佶面对著他，却依然专注画卷。
赵福金赶紧拿著画纸，走向宋徽宗。
只是她看著画卷上的內容，脸驀地红透了！
“爹爹！”
赵福金带著羞恼的表情，嗔怪赵佶。