百变村姑与霸道总裁 作者:病蛙

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    抓鸡了?看到地上是什么没?把这些都铲到簸箕里,挑到菜地上作为肥料。”望玉川指着地上厚厚一层的鸡粪和泥土的“混凝物”说,“想起来没,你说不愿意砍柴,让我给你换工作,这就是你的新工作。”

    程林森的脸色瞬间变得跟地上混凝物一样难看,原来她那天说的真的要挑粪啊……难道不是单纯的吓唬吗?做人要不要这么认真?

    望玉川打开鸡圈的竹门,从门边拿起铲子递给程林森,“开始干活吧。”

    程林森放下扁担,接过铲子,想深呼吸一下缓解一下抗拒的心情,结果一吸气就闻到一股子臭味,赶紧屏住呼吸,妈呀,好臭!

    他全身上下每个细胞都在抗拒做这件事。

    望玉川见他迟迟不动手,便说道:“你想想看,不用去挑粪池里的那些,而只是挑这个,是不是就能接受了?”

    程林森:“……”所以要做一件痛苦的事之前,用还好不用做更痛苦的事来安慰自己,就不会觉得痛苦了,是这个意思吗?

    呼~他把手里的铲子插|入混凝物中,再轻轻往下一压,双手抬起铲子,往簸箕里倒进去,不断告诉自己,这就是带有味道的泥土,别想太多……

    很快两个簸箕都装满肥料了,程林森小心翼翼地用扁担挑起来架在肩膀上,问道:“要运到哪里去?”

    “小余,给他带路把肥料挑到菜地里。”望玉川把小余叫过来,“你来监督他工作,要是偷懒就可以不用给他午饭吃。”

    小余点头,“知道了。”

    交代完他们要做的事情后,望玉川就转身离开,前往塘下村。

    程林森挑着扁担,向小余问道:“你姐每天都去塘下村?”初遇小余那天也是,天都黑了还在村口等他姐,第二天她好像也是出去了。

    “对啊。”

    “她去那里做什么?”

    “准备新的学校。”

    “不是有星星小学吗?干嘛不让那些小孩来这里上课?”程林森很不解,毕竟这里山村人口不多,一所学校也不过几十个学生,没必要开那么多学校吧?而且也没那么多老师资源,跑到别的村建学校完全就不合理。

    “塘下村太远了,要来这里上课,每天都要走很远的山路,而且塘下村里面还有好多更远的村,所以姐姐就想在塘下村再建一个学校,让塘下村附近的孩子都能到那里上学。”小余说出望玉川要这么做的原因,“一开始芦花村也没有学校,也是姐姐和王校长一起建起来的。”

    程林森大吃一惊,他还以为星星小学是集团做慈善项目搞出来的,原来竟然是望玉川他们建起来的,那应该是有了学校后才合作,集团给学校进行捐赠,然后就说这是集团一手创办的慈善小学吧。

    如果他没有来到这里,他大概永远不会知道这里面的真|相。

    他回头去看一眼已经走远的望玉川,那道背影,不知怎地,瞧着有些稀薄透明,就像随时会消散羽化在空气中了,他猛然惊呼一声,“望玉川!”

    那道背影停顿下来,转回身,冲他回喊,“有什么事?”

    分明就是实实在在的身体,哪里有什么透不透的。

    “没事,你早去早回。”程林森揉揉眼睛,暗自嘀咕,难道刚刚自己没睡醒眼花了?还是山里早晨雾气朦胧的缘故?居然把一个活人看成半透明的……

    望玉川朝他挥挥手,“你好好干活。”这才回身继续往前走。

    作者有话要说:  木5怕黑历史影响找媳妇,然而料不到黑历史都是未来媳妇亲手给你造出来的。

    ☆、bsp;9

    望玉川刚走到塘下村附近,就有好几个孩子赤着脚丫子撒腿跑过来,围在她的身边,腼腆地笑着,“玉川姐姐!我们还以为你今天不过来了呢。”

    今天因为要给程林森分配工作的原因,出门有些晚了,这些孩子见她没像往常那个时间点过来,心里有些急了吧。

    她从口袋里掏出程林森给小余的那块巧克力,剥开包装纸,将它塞到她身边最瘦小的那个女孩子的嘴里,女孩被嘴里入口即溶,甜得舌头都卷起来的什么东西给惊了下,拉着她的手,仰着头问:“玉川姐姐,这是什么?”

    女孩不敢用牙去咬嘴里的巧克力,想含|着慢慢品尝久一点,可巧克力的融化速度远不是她能想象到的,很快就彻底融在口中,只余下那香甜的味道久久不散。

    “是巧克力,好吃吗?”望玉川蹲下|身,抬手摸|摸丫妹的枯黄稀疏的细发。

    丫妹笑眯了眼睛,用力地点头,“好甜,好好吃!”她砸着舌头,吮|吸残留在齿间的甜腻,小|脸蛋上满满都是陶醉和满足。

    其他孩子立即用羡慕的表情看着那个女孩,然后再渴望地看向他们的玉川姐姐。

    她打开空空如也的两只手,很遗憾地说:“只有一块。”

    看着他们失望落寞的样子,她挨个拍拍他们的脑袋,补充说道:“丫妹最小,大家也看到她有多努力干活,所以这是给她的一个奖励,我知道大家也都很努力,继续保持下去,我以后每次都给你们每人一个这样的奖励,好不好?”

    “好!”这群孩子亮着嗓子齐声应道。

    在偏僻的山村里,想要建学校,不是那么容易的事情,首先需要征得村民共同的认可,这个认可不是口上同意了就行,他们还得付出行动来,要不要腾出一块地来建学校,要腾哪一块地,牵扯到谁家的地盘,学校的屋子要盖多大,谁来盖,大家要出多少钱,出多少力……

    每一个看似很简单很小的问题,在小小的山村里,都会被无限放大,既有利益纷争,也有能力有限,甚至还有观念的冲突,认为没有必要花那么多时间去读书的大有人在。

    这些过程,望玉川她早就在芦花村经历过一遍了,塘下村这里也不过只是稍微困难一点,慢慢一点点磨下来,也不是不能解决掉的。

    只是塘下村穷,村里大部分人家的屋子都是破旧的木屋,即便是排除种种万难,也不可能有多余的资源来把学校建的多好。

    鉴于这样的基础上,望玉川对建在塘下村的学校,不会提出过分的要求,只要一间屋子能遮风挡雨容纳下来上学的学生,就足够了,至于其他的诸如书桌之类的东西,就要孩子们自己动手准备了,这就是她刚刚和孩子们说的干活。

    她先是来到选来做学校的地方,学校选在塘下村的东侧较为平整的荒地上,和在星星小学一样,这里地势较高,保证日照光线的充足,而且与村民居所和劳作地保持一定的距离,这样孩子就不会被窗外来来往往的人和事吸引走注意力。

    学校还在建造中,旁边堆着一些由村里的男人上山伐木准备建屋子的木材,大部分都

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